Fundamentals of modern physics course, fall 2019

Dear classmates ...

Analyze the following video: "Interaction of X-rays with matter"

https://www.youtube.com/watch?v=d3n-kFMAtns

Make a mental map with the concepts that you consider relevant, taking as a reference point the four questions that appear in the objectives.

Send the work on today before 5 pm to the email address jose.gogu@outlook.com

Brotherly hug

OPTATIVA: vulcanología y riesgo volcánico, otoño 2019

Estimados compañeros del curso de vulcanología y riesgo volcánico, con el gusto de saludarles, les comparto las rubricas de evaluación para la primera presentación...

INTRODUCCIÓN	SI	NO	OBSERVACIONES
1.- Se presenta ante el grupo
2.- Introduce el tema ubicándolo según la secuencia de desarrollo del curso
3.- Da a conocer los objetivos de la presentación, congruencia con la secuencia del curso

DESARROLLO	SI	NO	OBSERVACIONES
4.- Desarrolla el contenido siguiendo una secuencia lógica y clara.
5.- Muestra dominio y actualización del tema
6.- Aclara términos nuevos.
7.- Utiliza un vocabulario variado y adecuado al nivel del grupo.
8.- Da ejemplos ilustrativos del tema.
9.- Aclara dudas.
10.- Verifica la comprensión del tema
11.- Toma en cuenta las aportaciones del grupo.
12.- Acepta y promueve la participación del grupo.
13.- Controla la atención del grupo.
14.- Desarrolla experiencias de aprendizaje.
Los recursos didáctico utilizados, reúnen las siguientes características:
15.- presentación visible para todo el grupo.
16.- Colorido, atractivo/llamativo y contrastante adecuado
17.- Contenido claro, extractado en relación al tema.
18.- Equipo contemplado y en buenas condiciones.
19.- Utiliza los recursos didácticos (variados)   en el momento oportuno.
20.- utiliza un idioma distinto al Español

CONCLUSIÓN	SI	NO	OBSERVACIONES
21.- Al finalizar la clase recapitula los aspectos relevantes.
22.- Evalúa el logro de los objetivos propuestos.
23.- Utiliza adecuadamente el tiempo disponible, mínimo 30 minutos y máximo 45 minutos.
24.- Referencias/bibliografía especializada, actualizada, acceso

excelente noche!!!

un abrazo fraterno

postscriptum: Para cada presentación se tiene que llevar la hoja de rubricas, a fin de evaluar a cada uno de sus compañeros, se tendrá que subir a su carpeta de one drive esa misma noche (sólo contará se si se hizo presencia en clase). Queda abierto este foro para aclaraciones/comentarios

Optativa M. M. de contaminantes, otoño 2019

Estimados compañeros del curso de M. M. de contaminantes, les comparto las instrucciones para el trabajo de modelación de dispersión de contaminantes en atmósfera...

Establecer la ubicación de 5 fuentes contaminantes, distribuidas en tres diferentes corredores industriales de la Zona Metropolitana del Valle de Puebla.

Realizar la simulación de dispersión, utilizando el software, DISPER 5.0, para los siguientes contaminantes:

María Fernanda – Rocío: SO₂, temporada húmeda

Emmanuel – Ángel: CO, temporada seca

Mariana – Liz: NO₂, temporada húmeda

Julia – Perla: HCs, temporada seca

Oscar- Yael: CO₂, temporada húmeda

Uriel – Miguel: PM₁₀, temporada seca

Nancy – Tania: HCs, temporada húmeda

Entregar reporte impreso (con imágenes  a color) y subir en carpeta (ambos miembros del equipo deben hacerlo en one drive) el próximo miércoles 18 de septiembre.

Que pasen una excelente noche.

postscriptum: queda este foro abierto para preguntas y/o comentarios

Optativas 2019: Vul. y riesgo volcánico y M. M. de contaminantes

Muy estimados compañeros:

al momento, a todos les ha llegado la liga para acceder a su carpeta one drive. 

Les pido suban sus trabajos de ambas materias, si aplica para las dos, a fin de quedar solo con los trabajos de Bhopal, para el próximo lunes y el ejercicio con software, esto para el caso de M. M. de contaminantes; para el caso de vulcanología nos quedamos solo con la preparación de la exposición.

De esta manera, ya a un mes de iniciar el curso, podemos avanzar con la evaluación, la mayoría de ustedes me ha comentado que ya tenían avances sustanciales de las investigaciones, pero no los habían subido por diversas circunstancias.

Espero sus trabajos en sus carpetas a mas tardar a las 11:59 h.

que tengan una excelente noche.

postscriptum: espero todos los equipos de M. M. tengan ya sus copias del manual del DISPER 5.0. La hora de entrega corresponde al 06-09.

Fundamentals of modern physics course, fall 2019

Dear classmates ...

Solve the following exercises:

1. Gold has a work function of 4.83 eV.

a) What is the value of the threshold frequency? I.e., what is the lowest frequency for electromagnetic radiation incident on a gold surface if photoelectrons are to be emitted in the photoelectric effect? Answer ___________

b) Now suppose that ultraviolet light with a wavelength of 150 nm shines on a gold surface. What is the stopping potential? I.e., what is the potential of the collector relative to the emitter which will barely prevent electrons from making it to the collector and producing a current? Answer ___________

2. if we assume the following: Our Sun has a surface temperature of about 6000 K. A particular blue giant has a surface temperature of 30,000 K. And a particular red dwarf has a surface temperature of 3000 K.

For each of these stars, determine λmax , the wavelength at the peak in the plot of intensity versus wavelength. Sun ______________ blue giant _____________ red dwarf _____________

with my best thoughts for everyone

Fundamentals of modern physics course, fall 2019

Dear classmates...


Using the Planck law, make a spectrum of blackbody radiation graph at five temperatures (one curve must be that of the human body, obligatorily). Make it in intervals of frequencies and of wavelength. The computer program is of free choice.

The spectral radiance of a body, R_ν(T), describes the amount of energy it emits at different radiation frequencies. It is the power emitted per unit area of the body, per unit solid angle of emission, per unit frequency. Planck showed (remember that he proposed the idea of ​​quantum and he introduced the constant that relates the energy and the frequency of radiation) that the spectral radiance of a body for frequency ν at absolute temperature T is given by (use this formula in a range of frequencies):

 where k_B is the Boltzmann constant, h is the Planck constant, and c is the speed of light in the medium, whether material or vacuum.

 

I would suggest that each curve of the spectrum be of different color.

Give it to me on next Thursday, September 5^TH

I send you a fraternal greeting.

Optativa: vulcanología y riesgo volcánico, otoño 2019

Estimados compañeros...

Investigar cuáles son los volcanes más peligrosos del mundo, digamos los 15 más importantes; sugiero consultar entre tres y cinco referencias, debido a que en diferentes fuentes  o diversos autores  se muestran algunas diferencias en cuanto al Top.

Subir su trabajo a la carpeta personal de One Drive antes de las 16:00 h. de este martes 3 de septiembre.

En clase confortaremos la información y llevar su mapa con las zonas volcánicas en dividimos la Tierra para su estudio

Que pasen un a excelente noche

saludos