muy estimados y estimadas estudiantes del curso de perfil de la ingeniería...
deseando estén gozando de estupendo fin de puente, me permito compartir el correo para el envío de sus trabajos:
perfilingenieria2023@gmail.com
Cada archivo deberá tener un título, que debe iniciar con la frase trabajo I, trabajio II y así en lo sucesivo.
Que tengan una linda y reconfortante noche.
Saludos
estimadas y estimados estudiantes...
deseando hayan tenido un estupendo puente, me permito publicar los resultados del primer parcial (hasta el momento, faltan algunos exámenes de Mec. con aplicaciones:
Procesos físico-químicos
202119931 9.5
202107424 9
202120420 9.5
202120917 9.5
202126412 9
202134483 9.5
202122231 9.5
202146359 10
202146283 10
202123298 9.5
202124065 10
202128917 9.5
202042448 9.5
202129744 9
202086281 9
202151063 10
202072356 9.5
202140181 9.5
202141496 9.5
202155485 9.5
202156667 9
202160246 9
202163779 9
202165561 9
Fundamentos de física moderna
202119931 10
202029994 10
202063969 10
202120917 10
202134483 10
202146359 10
202123298 10
202070662 10
202086976 9.5
202131648 10
202048407 10
202049001 10
202049933 pendiente
202052063 10
202056045 10
202160246 10
202091839 10
202058197 10
202058229 10
202058713 10
202061632 9
202061874 10
Mecánica con aplicaciones
202228893 9
202258751 pendiente
202236116 9.5
202107424 pendiente
202215698 9.5
202259290 9
202224965 8.5
202229467 9
202237358 9
202221571 9.5
202216738 pendiente
202230043 9.5
202238725 10
202238756 10
202238972 10
202217527 9.5
202226245 pendiente
202261189 10
202261301 pendiente
202227356 9
202227706 10
202227779 pendiente
202232446 9
202242354 9
202129809 9
202263619 9
202263828 pendiente
202244387 pendiente
202264039 9
202276167 9
202264235 9
202245996 10
202234850 pendiente
202276879 9
202265292 8.5
202247896 9.5
202249094 10
202266243 9
202053971 pendiente
202251105 9.5
202252271 9
202253588 9.5
202058184 pendiente
202268530 pendiente
202269164 pendiente
202061009 pendiente
Estoy a la orden
Saludos cordiales
Dear classmates...
With the pleasure of greeting you, I share the following link, which is an introductory reading to Earth sciences. Please read and analyze it. At the end of the reading there is a quiz, please answer it.
In the next few days I will give instructions
for the delivery of the quiz. Thank you
https://gotbooks.miracosta.edu/earth_science/chapter1.html
Have a great weekend, see you soon
Estimadas y estimados estudiantes...
deseando estén gozando de una estupenda tarde, les comparto el siguiente ejercicio (que sería la segunda parte de lo acordado), para entregar el próximo lunes, a la hora de clase:
Saludos cordiales
Estimadas y estimados estudiantes
deseando hayan tenido un excelente inicio de cursos, me permito compartir los códigos de acceso a la plataforma de administración educativa Schoology, según corresponda a la materia o materias que estén cursando con su servidor. Favor de enviar la solicitud, para poderles integrar al curso:
Compañeras y compañeros de SS y PP...
Esperando se encuentren bien, les comento que algunas y algunos de ustedes, no se presentaron o se reportaron la ocasión anterior que se citó. Por ello es que me permito citar nuevamente para este jueves 13 de los corrientes en el lab. de Geofísica computacional, a las 13:00 h. (o al menos reportarse si están realizando PP fuera de la ciudad de Puebla, bajo algún convenio que tengamos de trabajo/colaboración para el desarrollo del laboratorio).
Las y los estudiantes que comienzan en el periodo oficial 2023-3, nos vemos en agosto.
También, hay algunos pocos rezagados de los años 2021 y 2022, que básicamente es cerrar el ciclo.
Las y los espero con gusto.
Saludos cordiales
postscriptum: me comentan que no se abrió el sistema para acreditar SS el pasado viernes, para el periodo primavera 2023; posiblemente sea este viernes, aunque cabe recordar que están las inscripciones.
Muy estimadas compañeras y muy estimados compañeros, prestadores de SS y PP...
Deseando se encuentren muy bien y reconociendo su interés, disposición y trabajo, me permito informarles de nuestra próxima reunión, el martes 27 de los corrientes en la sala de juntas del edificio ING 1, salón 205, en PA, para aquellas y aquellos estudiantes que inscribieron algún programa con su servidor.
quienes iniciaron en 2021 y 2022, a las 13:00
quienes iniciaron en 2023, a las 14:00
Que tengan una excelente tarde y buen fin de semana
Saludos cordiales
Estimadas y estimados estudiantes...
Con el gusto de saludarles, a las 14:00 h se termina el horario de aclaraciones.
Deseando tengan un excelente fin de semestre, un fuerte abrazo con los mejores deseos
Muy estimadas y estimados estudiantes...
deseando se encuentren bien y tengan un estupendo fin de semestre, me permito informar lo siguiente:
a las 14:30 h, en su cuenta de schoology estarán publicadas las notas finales de TEM, PFQ, Met I y GeoEst.
En el caso de las y los compañeros de VyRV, como les indicó el compañero Enrique, enviar dos adjuntos PDF, 1) con las tareas numeradas y 2) con los trabajos de investigación y especiales, al correo de gmail que ya habíamos utilizado. Para tal efecto tienen hasta las 18 h, para subir su información; en tanto, estoy promediando las evaluaciones que realizó cada uno de ustedes sobre las exposiciones (son bastantes).
Así mismo, en la plataforma de Schoology, todos los equipos deberán subir (como archivo adjunto, en mensaje de correo electrónico) su presentación en PP (si se grabaron en vídeo, adjuntar como MP4), incluyendo el material de apoyo, máximo a las 18 h. de hoy 31 de mayo.
a las y los compañeros que acreditaron el periodo pasado GeoEst, pasar al lab de geofísica computacional a las 15:00 h.
Saludos cordiales y fuerte abrazo
Estimadas y estimados estudiantes...
deseando estén bien, al igual que sus apreciables familias, me permito informar sobre las actividades a desarrollar (todas están en Schoology):
V y R.V.
Ir a la entrada titulada "Artículo: planes de contingencia". Realizar la actividad señalada y enviarla como PDF el próximo 29 de mayo a la dirección:
vyrvprimavera22@gmail.com
a más tardar a las 23:30 h
P F-Q
Ir a las entradas que se titulan "actividad No. 6", "actividad no. 7" y "cuestionario propiedades de la materia". Realizar las actividades señaladas (se recomienda ver las primeras cuatro entradas, que son vídeos, y atender las lecturas complementarias) y enviarlas como PDF el próximo 30 de mayo a la dirección:
pfqprimavera22@gmail.com
a más tardar a las 23:30 h.
T.E.M
Ir a las entradas que se titulan "Cap. 3" (son 6 vídeos), por el momento no hay actividad que enviar.
A reserva de las indicaciones por la contingencia volcánica, favor de estar atentas y atentos en cuanto a la presentación de la segunda maqueta, para ver cuál sería el mejor mecanismo de defensa de esta práctica; así mismo la aplicación de otro parcial, espera indicaciones.
GEOest.
Solo falta la entrega del proyecto final, en caso de seguir con suspensión de labores, por la contingencia volcánica, que el representante de cada equipo envíe el trabajo en formato PDF a la plataforma de Schoology como correo electrónico, a más tardar el 30 de mayo a las 23:30 h.
Met. I
Ir a las entadas que se titulan "Transformada de Fourier", "Transformada de Fourier 2" y Problemas Fourier 1, 2, 3, 4, 5, y 6" (sería el último de los temas, nos habíamos quedado con funciones periódicas y armónicas), favor de analizar estos vídeos; así mismo, les pido estar pendientes para las próximas indicaciones
Para todos los grupos:
Tenemos pendiente la revisión de tareas y trabajos especiales, estar atentas y atentos de las indicaciones al respecto, por favor.
Sobre la aplicación de los exámenes extraordinarios, queda sujeto a las necesidades y particularidades de cada grupo.
Les mando un cordial saludo, con el deseo de que el semestre concluya de la mejor manera para todas y todos ustedes, un abrazo fraterno.
Estimadas y estimados estudiantes de IGF...
deseando se encuentren bien, por favor enviar solicitud de aceptación a la plataforma de Schoology, según el curso correspondiente, en donde tendremos material extra y la posibilidad de subir y compartir algunos trabajos, gracias de antemano.
Primero deberán abrir la página de Schoology en la siguiente dirección: https://www.powerschool.com/classroom/schoology-learning/
Segundo, crear una cuenta de estudiante, usando su correo institucional (hay quienes ya tiene cuenta).
Tercero, enviar el código de acceso, para poder darles de alta en sus respectivos cursos, según el siguiente listado:
Vulcanología y RV: 49WK-DD6P-H8RNC
Procesos físico-químicos: 9PTP-CDB9-B6DN7
Teoría electromagnética: GVWZ-94NH-F6R7Z
Métodos matemáticos I: KG6Z-HDZ3-THRH7
Geoestadística: 9PWJ-PG7F-K52JP
Cuarto, una vez aceptadas y aceptados, llenar su perfil con información básica, que consideren relevante (y no tengan inconveniente en compartir), así como su foto de perfil que deseen, pero que muestre que son ustedes (recientes por favor), si ya tiene cuenta, actualizar datos y foto de perfil. Más adelante se irán dando las siguientes indicaciones; así, de momento, nos quedamos con estas dos formas de trabajo y comunicación (Schoology y Blogger).
Que terminen de pasar un excelente fin de semana, no sin antes reconocer todo su esfuerzo.
Saludos cordiales
Muy estimadas y estimados estudiantes...
deseando estén gozando de un estupendo puente vacacional, me permito compartirles las notas referentes al primer parcial, no sin antes reconocer su esfuerzo y dedicación:
Saludos cordiales
Estimadas y
estimados estudiantes...
deseando estén
gozando de un fin de semana estupendo, les comparto las exposiciones que
prepararán y expondrán, según los equipos registrados:
Variables aleatorias discretas
Distribución uniforme (Miguel Rodríguez y Hensel
Navarrete)
Distribución binomial (Miguel Torres y José Luis
Ocharán)
Distribución multinomial (Ximena Ruiz y Joana Aránzazu)
Distribución de Poisson (Frida Zitle y
Jesús Rodríguez)
Variables aleatorias continuas
Distribución de Gauss (Sherlyn Martínez y
Gustavo Juárez)
Distribución Gamma (Γ) (Ariadna Cabrera y
Alexis Rojas)
Distribución exponencial (Lucero Pérez y
Diana Martínez)
Distribución Chi-cuadrado (Andrea Simón y Karla
Tecuapetla)
Distribución T de Student (César Ortiz y
Carolina Zambrano)
Distribución F de Snedecor (Javier Benítez y Maximiliano Solís)
Reconociendo su esfuerzo y dedicación, quedo al
pendiente.
Saludos cordiales
Estimadas y estimados estudiantes del curso de métodos I...
con el gusto de saludarles, les comparto algunos ejercicios más, como parte de la preparación.
De los siguientes bloques, realizar:
1,. a, d, e, i
7.- a, c, e, g
8.- a, b
9.- a, b, d, e
Guía Procesos
físico-químicos
Se
introducen 0.5 mol de un gas en un recipiente de paredes rígidas
de 1 L y se calienta hasta que el gas alcanza una temperatura
de 100 C. ¿Cuál es la presión (en atmósferas) que el gas
ejerce sobre las paredes del recipiente?
Se tiene un gas que ocupa un
volumen de 1 L a una temperatura de 283 K y a una
presión de 0.947 atm. Si la masa molar de dicho gas es Mm=16 g,
¿cuántos gramos de gas hay en total?
Se dispone de un gas que
ocupa 6 L a una temperatura de 0 ∘C y a
una determinada presión. Si se triplica la presión y se aumenta la temperatura
a 67 ∘C, ¿qué volumen ocupará el gas?
Cuántas moles hay en 89,6 L
de gas CO2 en condiciones normales.
Ciclo:
Una muestra de gas ideal a 1 atm y 300 K (punto inicial), se calienta a volumen constante, hasta alcanzar 3 atm. Luego se expande isotérmicamente a 1 atm, para luego comprimir isobáricamente hasta su estado original ¿cuál es el trabajo neto desarrollado en el ciclo.
Reconozco su trabajo y esfuerzo
Saludos cordiales
Guía de preparación:
Problema
Una esfera aislante de radio 0.5m posee una densidad volumétrica de carga de 10 nC/m3.
Si se encierra a la esfera con un cubo, de tal forma que ésta quede en el centro del cubo, determine el flujo de campo eléctrico a través de una de las caras.
Preguntas conceptuales:
¿Cómo se interpreta el decir
que se conserva la carga?
¿Por qué los metales son buenos conductores
tanto de calor como de electricidad?
¿Pueden cargarse los aislantes por inducción?
¿Por qué los materiales como el vidrio y el
caucho son buenos aislantes?
¿En qué difiere un semiconductor de un
conductor y de un aislante?
¿En qué difiere un objeto eléctricamente
polarizado de un objeto eléctricamente cargado?
¿Cómo se define la dirección de un campo
eléctrico?
¿Por qué no hay campo eléctrico en el centro
de un conductor esférico cargado?
Cuando las cargas se repelen mutuamente y se
distribuyen sobre la superficie de los conductores, ¿cuál es el efecto dentro
del conductor?
¿Existe un campo eléctrico dentro de un
conductor esférico cargado, en otros puntos que no sean su centro?
|
Ejercicio (opción múltiple)
En la figura se muestran dos cargas una de -3.0 nC y otra de 2.0 nC separadas una distancia de 3 m. En dicha figura, también se muestran tres puntos A, B y C en el espacio.
Ordena de mayor a menor los sitios A, B y C de acuerdo con la magnitud de campo eléctrico en cada sitio.
a)
A > B > C
( b) B > C > A
( c) C > B > A
( d) B > A > C
( e) A > C > B
Aprecio y valoro su esfuerzo y trabajo, éxito!!!
Saludos cordiales
Estimadas
y estimados estudiantes…
con
el gusto de saludarles, les comparto el ejercicio del cual hablamos en clase,
solicitando atender las indicaciones:
Obtener las siguientes medidas de tendencia central y las medidas de variabilidad:
Media |
Error típico |
Mediana |
Moda |
Desviación estándar |
Varianza de la muestra |
Curtosis |
Coeficiente de asimetría |
Rango |
Mínimo |
Máximo |
Suma |
Cuenta |
a partir de los datos siguientes, con la ayuda de excel:
Excelente semana
Saludos cordiales
