AVISO A LOS CURSOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS, PROCESOS FÍSICO-QUÍMICOS Y TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA, OTOÑO 2020

 

Estimadas y estimados estudiantes..

Con el gusto de saludarles y como habrán visto están habilitadas las entadas de sus trabajos y prácticas finales en Schoology. En los mismos documentos están las indicaciones. Para teoría E.M., experimentos de Ampere y Faraday; para Mecánica de fluidos, experimentos principios de Bernoulli y para Procesos F.Q., se habilitó la entrada "cuestionario final" (trabajo de investigación y análisis) 

Además, en el caso del curso de Teoría E.M., encontrarán tres vídeos complementarios, en el mismo documento, correspondientes al último capítulo y tratan sobre la deducción e interpretación de las ecuaciones de Maxwell, que seguro ya son muy bien comprendidas y las prácticas que realizarán ayudarán a reforzar el conocimiento de los contenidos.

Con el deseo de que estén teniendo un excelente fin de cursos, les reitero mis respetos a su dedicación y esfuerzo.

Un abrazo fraterno y sigo a sus apreciables órdenes.

AVISO A TODOS LOS GRUPOS, OTOÑO 2020

 

Hola, buen día compañeras y compañeros, deseando estén muy bien, les comparto la siguiente información:

Mecánica de Fluidos...

¡felicidades por esos vídeos sobre flotabilidad y estabilidad! 

Como habrán notado el fin de semana se habilitación en Schoology las entradas: ecuación de continuidad, flujo en tuberías, demostración del principio de Bernoulli y tipos de tuberías. Favor de terminar de analizar los vídeos e ir complementando su glosario de términos. En esta sección se hace uso de las definiciones y conceptos que se han visto a los largo del curso y la forma de aplicarlos. Esta parte se evaluará con una práctica que podrán realizar en casa y cuyas instrucciones estarán este jueves 26 en Schoology.

Procesos físico-químicos...

¡muy bien por esos vídeos sobre fenómenos de superficie¡

Como habrán notado el fin de semana se habilitación en Schoology las entradas: Adsorción, absorción y sorción (lectura), entalpía de reacción y formación y entalpía de formación y combustión (vídeos). Favor de terminar de realizar la lectura y el análisis de los vídeos; así mismo, ir complementando su glosario de términos. En esta sección se hace uso de las definiciones y conceptos que se han visto a los largo del curso y la forma de aplicarlos. La actividad de evaluación de esta parte estará disponible este jueves 26 en Schoology.

Teoría electromagnética...

¡Excelente investigación sobre dieléctricos y polarización!

Como habrán notado el fin de semana se habilitación en Schoology las entradas: introducción al campo magnético, fuentes de campo magnético, ley de Ampere, problemas ley de Ampere, Ley de Faraday, problemas ley de Faraday. Favor de terminar de analizar los vídeos e ir complementando su glosario de términos. En esta sección se hace uso de las definiciones y conceptos que se han visto a los largo del curso y la forma de aplicarlos. Esta parte se evaluará con una práctica que podrán realizar en casa y cuyas instrucciones estarán este jueves 26 en Schoology.

Electricidad y magnetismo...

¡Gran trabajo y esfuerzo! 

Habrán notado que la calificación más alta es 9.8; por tanto, y en reconocimiento al compromiso que tuvieron en la realización de las prácticas tanto en equipo como de manera individual, se recorren dos décimas a todos los que tengan calificación final aprobatoria. Espero que con ello se fortalezcan sus promedios finales. Así mismo, les pido revisar nuevamente las fechas del examen extraordinario para quien lo necesite.

Vulcanología y riesgo volcánico...

¡la calidad de sus trabajos ha sido espectacular¡

A reserva del trabajo que tiene que entregar el día de hoy, sobre el artículo que habla de planes de contingencia en América Latina y España, les comparto sus fechas y temas de presentación final:

Denisse Bueno, viernes 4 de diciembre, 15:00h.,  Volcán Vesubio

Itza. Ramírez, jueves 3 de diciembre, 15:00 h.,  Volcán Etna

Montse. Ramirez, viernes 4 de diciembre, 15:20 h., Volcán Nyiragongo

Ivanna Reyes, jueves 3 de diciembre, 15:20 h.,  Volcán Merapi

Perla Rosas, viernes 4 de diciembre, 15:40 h.,  Volcán Agung 

Patricia Ruiz, jueves 3 de diciembre, 15:40 h.,  Volcán St. Helens

Ilse Sánchez, viernes 4 de diciembre, 16:00 h.,  Volcán Novarupta 

Marco A. Sánchez, jueves 3 de diciembre, 16:00 h.,  Volcán Fuji

María J. Simbrón, viernes 4 de diciembre, 16:20 h.,  Volcán Popocatépetl

Isela Sotarriva, jueves 3 de diciembre, 16:20 h.,  Volcán Anak Krakatau

Jocelyn Flores, viernes 4 de diciembre, 16:40 h.,  Volcán Taal.

Instrucciones:

Seguro les son familiares los nombres de los volcanes y el por qué henos elegido estos, hay suficiente información de todos y cada uno  de los volcanes.

1.- Expondrán en presentación PP., con duración de 15 minutos y 5 para preguntas o comentarios del resto de los compañeros o de un servidor.

2.- El miércoles 2 de diciembre les haré llegar las "ligas" para ingresar a las presentaciones.

3.- Todos deben de estar en todas las exposiciones

4.- ¿Qué se evaluará?, el tiempo establecido de presentación, la historia, el riesgo que se representa, tiempo de retorno, la geología, clasificación del volcán, dinámica en la presentación, poco texto (sobre todo que haya gráficas, figuras, tablas, datos, "ligas", entre otros) presentación, conclusiones y bibliografía.

Cualquier duda sobre esta última actividad, por favor a través del correo de Schoology.

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A todos les deseo que estén teniendo un muy buen cierre de cursos.

Saludos cordiales.

CURSO DE VULCANOLOGÍA Y RIESGO VOLCÁNICO, OTOÑO 2020

 

Estimadas compañeras y compañeros…

esperando se encuentren bien y felicitándoles por su esfuerzo y después de las lecturas sobre gestión de riesgo que tuvimos al inicio, el libro virtual de vulcanismo y las investigaciones realizadas pasemos al penúltimo trabajo:

leer el siguiente artículo:

ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS PLANES DE ACTUACIÓN FRENTE AL RIESGO VOLCÁNICO (CHILE, COSTA RICA, EL SALVADOR, ECUADOR, ESPAÑA, MÉXICO Y NICARAGUA)

Aquí la liga:

https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0256-70242015000100002

Estudio comparativo sobre planes de actuación ante riesgo volcánico

América latina tiene una gran experiencia en temas de vulcanología, sin duda; pero, ¿en gestión de riesgo?

Realizar un análisis del estatus que guarda la cultura de gestión de riesgo, en términos generales, y en particular del riesgo volcánico en México.

Lamentablemente, por todo lo aconteciendo, ya no fue posible ir al CENAPRED, y nos hubiera ayudado mucho en este tema particular. Sin embargo, con todo lo leído hasta el momento, más este artículo, y su capacidad de investigación, seguro será un gran trabajo; queda pendiente el viaje aunque el curso haya concluido.

Enviar su trabajo como archivo adjunto por el correo de Schoology a más tardar el martes 24, quedando abierto esE mismo canal para dudas sobre esta misma actividad.

¡¡¡Un abrazo fraterno y mucho éxito!!!

CURSO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO, OTOÑO 2020

 

Muy estimadas y estimados estudiantes del curso de electricidad y magnetismo...

deseando estén muy bien, les comparto sus promedios de las tres evaluaciones realizadas y quiero felicitarles por sus vídeos, sobre todo los finales:

Les reconozco su esfuerzo y estoy gratamente sorprendido por el empeño en sus prácticas, ha sido un placer compartir este curso con ustedes.

Cualquier duda, mediante el correo de schoology, por favor.

Un fuerte abrazo con mis mejores deseos.

AVISO A TODOS LOS GRUPOS, OTOÑO 2020

 

Muy apreciables estudiantes de IGF e ITX...

deseando estén bien, al igual que sus seres queridos, quisiera compartirles la siguiente información, no sin antes darles el siguiente mensaje:

su esfuerzo ha sido encomiable, la calidad y profundidad de la mayoría de los trabajos es de resaltar. Los vídeos de las prácticas en casa son excepcionales, lo cual me causa una gran admiración y respeto, algunos lo hacen de manera tan suelta y alegre que parecen profesionales de la divulgación, eso es bueno, son habilidades que se tiene que desarrollar (hasta parece que algunos son estrellas de tik tok jajaja).

En todos los grupos se habilitó, desde el fin de semana pasado, una entada en Schoology sobre las fechas de presentaciones finales y las evaluaciones ordinarias y extraordinarias.

Por otra parte, se han ido actualizando las calificaciones, en algunos casos se ha presentado el problema de los formatos en los que me han enviado los trabajos/actividades, se está atendiendo ese asunto y algunos casos muy particulares más, gracias a la comunicación que se ha establecido.

Es por eso que creo que este sistema de dar los avisos e instrucciones en Blogger, subir sus actividades a su portafolios de evidencias en OneDrive, dejar los contenidos en Schoology y el correo de Outlook nos está permitiendo tener una buena funcionalidad con resultados muy aceptables.

Pues nada mis queridas y queridos compañeras y compañeros, sigamos trabajando que falta menos…

 

Mecánica de fluidos...

Primero quiero felicitarles por los excelentes vídeos de las prácticas de fluidos no Newtonianos, en general, no me sorprende, su colegio trabaja siempre...¡¡¡muy bien!!! Como habrán notado, el fin de semana pasado se habilitaron cinco entradas: la primera sobre indicaciones de las fechas finales y cuatro son vídeos de flotación y estabilidad, espero que ya estén terminado de analizarlos.

Esta parte será evaluada con otra práctica que podrán realizar en casa, las instrucciones se habilitarán el día de hoy en la plataforma de Schoology.

A todos les envíe un correo desde Schoology, favor de revisarlo.

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Electricidad y magnetismo…

Ampliamos hasta el día 17 la entrega de los vídeos individuales de la práctica sobre líneas magnéticas.

Cualquier duda sobre esta actividad, canalizarla a través del correo de Schoology.

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Procesos físico-químicos....

Primero quiero felicitarles por los excelentes vídeos de las prácticas en casa sobre el proceso físico-químico de la electrólisis, ¡¡¡están super!!!, se ve que algunos nacieron para las cámaras, muy bien compañeras y compañeros. Como habrán notado, el fin de semana pasado se habilitaron seis entradas: la primera sobre indicaciones de las fechas finales y cinco son vídeos de fenómenos de superficie, espero que ya estén terminado de analizarlos.

Esta parte será evaluada con otra práctica que podrán realizar en casa, las instrucciones se habilitarán el día de hoy en la plataforma de Schoology.

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Teoría Electromagnética…

Como habrán notado, el fin de semana pasado se habilitaron cuatro ventanas en Schoology: Un vídeo y una lectura sobre polarización y medios dieléctricos (concepto fundamental de la teoría electromagnética), espero ya estén terminado de analizarlos; la solución del último quiz y las indicaciones de cierre de curso (fechas importantes para que se programen).

Sobre su siguiente actividad a desarrollar, ya está habilitada la entrada en la plataforma de Schoology, con las indicaciones.

A todos les envíe un correo desde Schoology, favor de revisarlo.

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 Vulcanología y riesgo volcánico…

 Se habilitará la entrada "actividad de investigación complementaria", en Schoology, el mismo documento contiene las instrucciones.

Así mismo, se habilitó el pasado fin de semana, la entrada sobre las fechas para las presentaciones finales y las evaluaciones ordinarias y extraordinarias, tratando de apoyarles para su programación.

A todos les envíe un correo desde Schoology, favor de revisarlo.

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Les deseo, como siempre lo mejor, no sin antes reconocer su esfuerzo.

Un abrazo cordial

 

AVISO: CURSOS DE TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA Y VULCANOLOGÍA Y RIESGO VOLCÁNICO

 

Muy apreciables estudiantes de TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA Y VULCANOLOGÍA Y RIESGO VOLCÁNICO...

deseando estén bien, al igual que sus seres queridos, comparto la siguiente información, no sin  antes reconocer su gran esfuerzo:

 

Teoría Electromagnética…

Se habilitaron dos ventanas en Schoology, una que versa sobre polarización eléctrica y la segunda es la solución del último quiz conceptual sobre Laplace-Poisson. De la primera ventana analizar el vídeo, no se subirá algo por el momento. Sobre la segunda, leer la solución detenidamente y comparar con su trabajo enviado, esto servirá como retroalimentación

 

 Vulcanología y riesgo volcánico…

se habilitó la entrada "actividad de investigación", en Schoology, el mismo documento contiene las instrucciones.

Cualquier duda sobre esta actividad, canalizarla a través del correo de Schoology.

 

Les deseo, cono siempre lo mejor, no sin antes reconocer su esfuerzo.

Un abrazo cordial

AVISO A TODOS LOS GRUPOS, OTOÑO 2020, CALIFICACIONES PARCIALES, SEGUNDA ENTREGA

 

Muy estimadas(os) compañeras y compañeros de IGF e ITX...

deseando estén terminado con un excelente fin de semana, les comparto las calificaciones de la segunda evaluación, como quedamos. Aclaro que esperé hasta el último minuto del domingo para recibir y evaluar los trabajos que correspondían a esta segunda evaluación y algunos casos que estaban sin la primera evaluación ya fueron evaluados, tras "rastrear" los trabajos, quedan pendientes algunos casos (pido de favor se suban a OneDrive, es la carpeta oficial de evidencias). Reconozco el hecho de intentar enviarlos por varios otros medios, como evidencia de su trabajo; sin embargo, lo que se dijo en un inicio es en carpeta de evidencias, de lo contrario cuesta más trabajo.

Así mismo, se habilitaron en Schoology los archivos con las soluciones de los quiezzes, a fin de tener retroalimentación (en el caso de vul. y riesgo volcánico, las respuestas correctas venían en el mismo libro electrónico, al final de cada actividad, por lo que inclusive se pudieron autoevaluar). Sigamos trabajando:

Mecánica de fluidos

Procesos físico-químicos

( no está incluida la ultima actividad de investigación ya que falta complementarla) 

Teoría electromagnética

Electricidad y magnetismo

Vulcanología y riesgo volcánico

Para cualquier duda o aclaración sobre las notas, por favor a través de Schoology.

Reconociendo su esfuerzo, reciban un cordial saludo con mis mejores deseos

Un abrazo fraterno!!!!